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为什么高技能人才短缺?

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  • 2019-02-14
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简介    经济竞争的关键是人才的竞争,尤其是高技能人才的竞争。在产业结构转型升级对高技能人才的需求不断扩大的情况下,我国高技能人才的有效供给仍然不足。同时

    经济竞争的关键是人才的竞争,尤其是高技能人才的竞争。在产业结构转型升级对高技能人才的需求不断扩大的情况下,我国高技能人才的有效供给仍然不足。同时,随着工业机器人和人工智能的快速发展,低技能工作随时可能被机器人取代。高技能人才应具备哪些素质?当前技术人员的主要要求是什么?他们承受着社会职业偏见的压力吗?高技能人才培养过程中还存在哪些问题?人民论坛问卷中心进行了调查,得出了一些重要结论。发现一:公众普遍认为高技能人才应具备的三个重要素质是丰富的岗位实践经验、精湛的操作技能和良好的职业道德。《中华人民共和国职业分类法》将高技能人员定义为具有精湛的专业技能、在解决生产、运输、服务领域一线从业人员生产经营问题中发挥关键作用的人员。《高技能人才培养体系建设十一五(2006-2010)规划纲要》也采用了这一定义,并对高技能人才即从事高技能企业生产加工线技术操作并能解决操作问题的技术人才进行了说明。离子问题。在《高技能人才建设中长期规划(2010-2020)》中,高技能人才被定义为具有高超技能、精湛技能、能够进行创造性工作和对社会作出贡献的人。在本次调查中,当被问及“你认为高技能人才应该具备什么素质”时,63.54%的受访者选择了“丰富的工作经验”,59.73%的受访者选择了“精湛的操作技能”。调查结果表明,公众对实践技能和专业知识的重要性有很高的认识。50.87%的受访者认为高技能人才应具备“较强的学习能力”,47.63%的受访者认为高技能人才应具备“深厚的专业知识”。图注:公众眼中的高技能人才素质2:受访者普遍认为社会对技术工人有职业偏见。一般公众比技术从业者更自信这种偏见在未来是否会被消除。与技术工作接触越密切,儿童对技术工作的支持就越多。调查结果显示,当被问及是否存在针对技术工人的职业歧视或偏见时,96.33%的受访者认为存在针对技术工人的职业歧视或偏见。“勤劳治民、勤劳治民”和“万事低人一等,只有高阅读”的旧观念仍然影响着我国人才择业观。随着国家对职业技能教育的重视,对技术工人报酬待遇的不断提高,对技术工人激励与创新机制的不断完善,对技术工作的认识应该从各行各业逐步转变。调查显示,一般公众(57.58%)比从事技术工作的受访者(46.35%)更有信心消除职业偏见。他们相信“偏见会越来越少”。值得注意的是,43.02%的技术人员仍然认为“职业偏见会增加”。进一步的调查和分析结果表明,造成职业偏见和歧视的原因主要表现在以下几个方面:第一,技术从业人员倾向于通过向教师学习或进入职业高专院校而进入该行业;我将进入职业高技术学校。第二,技术产业的进入门槛低于其他行业;第二,随着制造业的发展,技术产业的进入门槛低于其他行业。随着人工智能和工业机器人技术的飞速发展,63.12%的受访者认为“动手”工作最终将被机器所取代。与“脑力劳动”相比,技术工人的工作前景不容乐观。第三,在人民生活质量显著提高的背景下,越来越多的人开始追求安全感和生活舒适感。62%的受访者认为科技产业“疲惫而痛苦”,缺乏生活保障。第四,当前社会尚未形成尊重劳动、崇尚技能、鼓励创造的良好氛围。科技产业的成就感较低。62%的受访者认为技术人才只是“熟能生巧”,并不严重。最后,值得注意的是,工资待遇已经支付。不是影响歧视的主要因素,59.68%的受访者认为“技工挣的钱越多,说出来就越丢脸”。当被问及是否愿意支持子女的亲友从事技术工作时,81.19%的受访者表示愿意。进一步的数据分析表明,51.43%的“非从业人员,没有亲朋好友”的被调查者明确支持子女从事技术工作,68.93%的“非从业人员,但有亲朋好友”的被调查者支持子女从事技术工作,88.49%的被调查者支持子女从事技术工作。他们表示支持子女的亲朋好友从事技术工作,成为技术工人。可以看出,受访者与业界的接触程度影响着业界的认可度。与技术工作的接触越密切,越能支持儿童从事技术工作。研究结果3:公众认为当前高技能人才短缺的主要原因在于社会对相关职业的接受度低。目前,学校高技能人才培养存在着忽视继续教育与培训、理论与实践缺乏平衡等问题。技术工人的需求主要集中在晋升渠道、工作地位和声望、志同道合的群体和团队等方面。清华大学社会科学院社会学副教授郑璐说,所谓的“技能差距”是中国劳动力市场中技能型人才的供求失衡。据《中国劳动力市场技能差距研究》(2016)报告,当前劳动力市场对中高级技能需求较大,总体呈上升趋势,虽然初级技能劳动力需求也较大,但其供给相对充足。因此,高级技能市场存在很大差距,而初级技能市场几乎没有差距。调查结果显示,当被问及“你认为高技能人才差距的主要原因是什么”时,56.95%的受访者认为造成高技能人才差距的主要原因是“社会对相关职业的接受程度低”,占所有原因中最高的比例。二是劳动强度高,工作时间长(51.57%),工资低(49.60%)。一项对技术工人需求的调查显示,当被问及你认为技术工人的需求主要集中在哪些方面时,结果表明当前技术工人的需求更加多样化。除了晋升、地位、薪水等物质需求外,受访者还希望有更令人满意的工作团队和更有意义的工作内容。7.32%的被调查者希望获得自我表达和晋升的机会,53.03%的被调查者能够改善他们的工作状况和声望,51.69%的被调查者渴望志同道合的团体和团队,41.13%的被调查者要求满意的薪水。注:与中低级技能型人才相比,技能型人才的主要需求具有不同的内涵、结构和成长规律(郝天聪)。在我国现行的职业教育体系设计中,高技能人才的培养重在职前阶段,轻在职后阶段。调查结果显示,当被问及“你认为当前学校培养高技能人才过程中可能存在哪些问题”时,72.09%的受访者认为当前学校培养高技能人才缺乏继续教育与培训的重要性,66.81%的受访者认为存在问题。思想教育与实践教育不能结合,61.10%的受访者认为当前高技能人才的培养不能结合。培养目标定位不够明确。32.65%的受访者认为学校培养的人才不能满足社会需求。资料来源:本文摘录于2018年4月《国家治理周刊》第一期《公众对高技能人才的期望》。更多精彩的文章由李思奇视觉范喜岩撰写。欢迎关注国家治理周刊和人民论坛网络!图片来自互联网

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